Спікери Архіви - Сторінка 5 з 5 - Віртуально про реальне

Варбан Марина

Старша менеджерка проєкту МБФ «Альянс громадського здоров’я».

Ви знаєте, як запровадити дистанційні послуги з профілактики для представників груп ризику? А дистанційну допомогу професіоналам? Що таке сейф-бокси та що в них подобається клієнтам? З якими викликами можна стикнутися в дистанційній роботі та як їх подолати? А яких результатів можна досягти?

16 вересня об 11:00 під час своєї сесії «Нові підходи до онлайн-профілактики та підтримки професіоналів: онлайн-супервізія та дистанційна профілактика “Safe boxes”» Марина разом з Катериною Ковальчук та Ларисою Валовою дадуть відповіді на ці та інші запитання.

Вант Хофф Герда

Кримінологиня, колишня старша стратегічна радниця Агенції виправних установ Міністерства юстиції та безпеки Королівства Нідерландів.

«Щоб виховати дитину, потрібне селище». Програма «Мирне сусідство» – це приклад того, як батьки, школи, організації та місцеві жителі можуть спільно працювати задля створення безпечного мікрорайону, в якому молодь отримує шанс вирости здоровими та відповідальними дорослими. Неповнолітні, які скоїли злочин, для покарання відокремлюються від суспільства у виправних установах. Однак, щоб повернутися в суспільство і запобігти рецидивам, покарання недостатньо. У закладах Герда з колегами працює над відновною освітою: стосунки з батьками, друзями, родиною та, можливо, жертвами, має бути відновлено. Важливо, що неповнолітній може безпечно знову приєднатися до суспільства та отримати шанс вирости відповідальним громадянином.

Саме про це йтиметься під час сесії Герди вант Хофф та Марійке ван Генабік «Неповнолітні в установах та поза ними – відповідальність нас усіх» 17 вересня о 10:10.

Валова Лариса

Національна координаторка проєкту «Онлайн супервізія Альянс». Займається підготовкою супервізорів, розробкою та впровадженням проєктів супервізійної підтримки фахівців проєктів зменшення шкоди з 2010 року.

Ви знаєте, як запровадити дистанційні послуги з профілактики для представників груп ризику? А дистанційну допомогу професіоналам? Що таке сейф-бокси та що в них подобається клієнтам? З якими викликами можна стикнутися в дистанційній роботі та як їх подолати? А яких результатів можна досягти?

16 вересня об 11:00 під час своєї сесії «Нові підходи до онлайн-профілактики та підтримки професіоналів: онлайн-супервізія та дистанційна профілактика “Safe boxes”» Лариса разом з Катериною Ковальчук та Мариною Варбан дадуть відповіді на ці та інші запитання.

Ван Генабік Марійке

Психологиня, педагогічна директорка виправної установи для неповнолітніх.

«Щоб виховати дитину, потрібне селище». Програма «Мирне сусідство» – це приклад того, як батьки, школи, організації та місцеві жителі можуть спільно працювати задля створення безпечного мікрорайону, в якому молодь отримує шанс вирости здоровими та відповідальними дорослими. Неповнолітні, які скоїли злочин, для покарання відокремлюються від суспільства у виправних установах. Однак, щоб повернутися в суспільство і запобігти рецидивам, покарання недостатньо. У закладах Марійке з колегами працює над відновною освітою: стосунки з батьками, друзями, родиною та, можливо, жертвами, має бути відновлено. Важливо, що неповнолітній може безпечно знову приєднатися до суспільства та отримати шанс вирости відповідальним громадянином.

Саме про це йтиметься під час сесії Марійке ван Генабік та Герди вант Хофф «Неповнолітні у виховних установах та поза ними – відповідальність нас усіх» 17 вересня о 10:10.

Брюнланд Піт

Піт Брюнланд – досвідчений сертифікований працівник сфери охорони здоров’я, що спеціалізується на залежностях і залежній поведінці. У 2008 році після багатьох років боротьби зі своєю залежністю він припинив використовувати хімічні препарати для зміни свідомості та настрою. Його життя змінилося після того, як він долучився до програми самодопомоги. Разом з лікуванням залежності, заснованим на Міннесотській моделі, він розпочав своє одужання і з тих пір був «чистим». Піт знайшов новий шлях у житті, адаптуючи методики лікування та щоденно виконуючи програму самодопомоги, і нині він є успішним членом суспільства і щасливою, вільною людиною.

Пан Брюнланд розвивав свою професійну діяльність завдяки участі в університетських, дослідницьких та навчальних програмах. Вже понад 10 років він працює з великим задоволенням та відданістю у сфері охорони здоров’я. Працював з різними клієнтами, включаючи людей із залежністю, психічними порушеннями, аутизмом і вадами слуху. Свої знання та досвід Піт використовує для консультування людей, які потребують допомоги та хочуть змінити своє життя, як це зробив він сам.

Виступ Піта Брюнланда можна переглянути 17 вересня о 16:05.

Бондар Тетяна

Директорка ГО «Український інститут соціальних досліджень імені О. Яременка». Має досвід проведення досліджень щодо актуальних проблем дітей, підлітків та молоді.

– 15 вересня о 12:40 під час сесії «Досвід вживання психоактивних речовин» учасники зможуть почути дані про вживання алкоголю; досвід і частоту куріння; вживання марихуани («травки», плану») та гашишу серед неповнолітніх в Україні.

Отримані дані будуть корисними для підлітків, батьків, вчителів, представників засобів масової інформації, громадських організацій, усіх тих, хто переймається проблемами підростаючого покоління та опікується його здоров’ям.

– 16 вересня о 10:30 Тетяна Бондар і Наталія Двінських зроблять презентацію на тему «Психічне здоров’я неповнолітніх, які перебувають у місцях позбавлення волі в Україні (попередні результати дослідження)». Вони розкажуть про вивчення проблем психічного здоров’я серед неповнолітніх, які перебувають під вартою в Україні, з використанням міжнародного інструментарію, особливості проведення дослідження. Зокрема, буде презентовано інструменти Strength and Difficult Questionnaire та MAYSI-2 для скринінгу психічних і психологічних проблем підлітків, які перебувають у місцях позбавлення волі.

Бондар Валерія

Фахівчиня, тренерка та медіаторка ГО «Ла Страда-Україна», консультантка Національної дитячої «гарячої» лінії. Має досвід консультування дітей та підлітків на Національній дитячій «гарячій» лінії.

Понад чотири роки вона займається тренерською діяльністю, проводить заходи в школах для дітей та підлітків.

Валерія також проводить заходи на такі теми, як протидія булінгу, правила безпечного користування в мережі Інтернет, запобігання та протидія насильству над дітьми, навички безконфліктної комунікації та інші. Має досвід проведення навчання з тренерської майстерності для підлітків.

У кожної людини є право – любити іншого або не любити, погоджуватися з думкою іншого або не погоджуватись… Але ніхто не має принижувати, ображати та кривдити іншу людину. Відгукується? У вас 100% на слуху тема булінгу, і ви чимало знаєте про це, а от чи знаєте ви, як розпізнати булінг та які його наслідки, а також куди звернутись по допомогу? Валерія буде рада вас бачити і говорити про важливе на своїй сесії «Булінг у підлітковому середовищі».

Хочете знайти відповіді на ці запитання та дізнатись більше? Пізнаваймо разом цю тему та будуймо безпечне середовище. 17 вересня о 17:50 Валерія чекатиме на вас.

Айвз Річард

Робота Річарда Айвза зосереджена на дітях та молоді, з акцентом на профілактику та освіту навколо небажаної поведінки, наприклад, уживання алкоголю, куріння, вживання наркотиків, азартних ігор, насильства тощо.

Його робота включає:

– розробку освітніх ресурсів (наприклад, відео та контенту веб-сайтів);

– розробку та проведення навчання та професійного розвитку (наприклад, на Міжнародній науково-практичній конференції «Ефективні підходи у роботі з підлітками, які мають досвід вживання психоактивних речовин», 2015);

– оцінку проєктів (наприклад, п’ятирічне формувальне та підсумкове оцінювання Camden Children’s Fund (Лондон));

– та політичну роботу (наприклад, як експертного члена дорадчої групи Комісії з питань гральних ігор у Великій Британії).

Річард розробив і промотує підхід на основі життєвих навичок для системи шкільної освіти з питань наркотиків як у Великій Британії, так і в інших країнах. Сюди увійшов навчальний проєкт УНЗ ООН на базі життєвих навичок, який працює з місцевими фахівцями з освіти та наркотичних речовин у трьох країнах Балтії.

Проєкт (2007–2008) у Східній Україні разом із групою Помпіду Ради Європи «Освіта з питань життєвих навичок в Україні», в якому Річард був провідним консультантом, включав навчання з підвищення кваліфікації для вчителів та інших освітян за допомогою моделі «підтримуваний каскад», де готували місцевих фахівців для поширення тренінгової програми (розробленої паном Айвсом) серед інших професіоналів.

Учасники сесії Річарда дізнаються про підхід на основі життєвих навичок для зниження ризику та його застосування в навчальних та інших умовах. Цей підхід має теоретичне підґрунтя, його було позитивно оцінено в низці різних контекстів. Учасники дізнаються про те, які різноманітні життєві навички необхідні молоді для того, щоб зменшити ризики, яких вони можуть зазнати. Крім того, такі навички суттєво доповнюють базові знання підлітків про ризики та допомагають їм діяти відповідно до своїх переконань та поглядів.

Учасники ознайомляться з практичними способами впровадження підходу життєвих навичок у роботі з молоддю.

Сесія «Використання підходу життєвих навичок для зниження ризику» розпочнеться 16 вересня о 14:00.

Категорія: Спікери